机器人是什么专业,设计机器人需要学习哪些专业
1、机器人是什么专业
这个研究机器人也要分很多种类的。 想你说的要搞成人形的，作服务机器人，那么最好的选择就是本科的自动化还有机械设计制造及其自动化。自动化专业对应的考研1级学科有很多，主要有控制系统与控制工程，模式识别与智能系统，导航与制导，机械电子工程等等。 要成人形的挑战很多，如果纯粹是人形，那么那就是搞控制，控制系统与工程。说实话，这条路很长，你学了就知道了，人形机器人离我们还很远呢！ 你要考研跨专业很难的！尤其是你学的根本和自动化无关，自动化考研要考自动控制原理，数学，还有哥哥学校的专业课，你还有电路电子的基础，之后还要懂模拟和数字电路，还要会编程。更何况，你即使考研成功，也未必能真的做人形机器人的研究。估计国内没有多少做这个的，我记得哈工大和国防科技大学搞过，但是之后都没有了下文，没有1个像honda那样做出来人形机器人（asimo？），北航也就搞过和sony1样的那种小型人形机器人，但是都远没有到达实用的程度。 而且机器人的技术很大程度上局限于传感器的能力，所以短时间内是很难有很大的进步的。 好的学校其实很多，个人觉得国防科技大学最利害，其次北航，哈工大，西北工业大学紧随其后，在后面做的就很多，有些都是很专1的。例如，上海交大和哈尔滨工程大学做水下机器人，北航，西工大坐无人机，国防科技大学和北京理工做排爆机器人。 你可以到这些学校的网站去找像自动化专业所在的学院看看，那里应该都有老师的介绍，你看看就知道哪个老师是做机器人的了，然后你在找找，你就知道他是哪个1级学科的老师，你就报考那个专业就对了。
2、设计机器人需要学习哪些专业
从事相关工作可以读的专业有3大块，电子包括自动化，机械，计算机或软件。
1、电子：硬件电路设计，稳压供电，集成电路，控制器的使用，从单片机到嵌入式开发以及编程；
2、机械：涉及控制器的使用，使用软件进行机械结构的3维建模；
3、计算机：主要就是编程，特别是机器学习，人工智能方面，计算机视觉，人脸识别什么，机器人的路径规划，机器人的行为控制。
3、请教工业机器人技术专业所学课程有哪些？
所学课程如下：
1、专业核心课程：《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。
2、主要实践环节：《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实践》。工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量1个国家制造业水平和科技水平的重要标志。扩展资料要求学生通过3年的学习，能够掌握1般工业机器人的结构、运动原理等基本知识，掌握机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能，并具有良好的实际生产水平，满足工业机器人应用的技能要求。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。到目前为止，上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经着手开建机器人产业园区。产业的发展急需大量高素质高级技能型专门人才，人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。
4、机器人专业课程有哪些？
机器人工程专业课程主要有电工学、机器人机械系统、机器视觉、机器人控制技术、单片机原理及应用、现场总线技术、电机学、电气控制与PLC、智能机器人、Python人工智能开发、机器人编程、人工智能控制等。
5、智能控制和机器人专业是1级学科吗?
是。“机器人科学与工程”、“模式识别与智能系统”两个2级学科，均设有博士、硕士学位授权点，均隶属于“控制科学与工程”1级学科国家重点学科。智能机器人技术专业是机械技术、电子技术、信息技术有机结合的产物。
6、机器人维修需要哪些专业知识
机器人维修需要学会电子绘图与工业机器人本机控制。电子绘图：电子绘图是学习工业机器人专业的必修课，熟练运用EPLAN、CAD等软件进行机械设计，工业机器人在1整条自动化线中，如何布局工作，如何配合完成项目，相当于1条自动化线升级改造，首先要有平面图纸，尺寸，这样现场调试，安装都会井井有条，所以对于工业机器人工程师而言，不仅要有绘图制图功底，还要有灵活思维。工业机器人本机控制：工业机器人本机控制就是操作工业机器人本体了，需要掌握机器人坐标系、逻辑控制语句、IO等方面的应用，从而实现工业机器人的装配、搬运、码垛、喷涂等动作。同时要学会机器人故障排除和维护，而通过PLC工控系统控制机器人的运行，停止以及程序设置，要学习离线仿真等编程来完成工业机器人更高级的任务。机器人（Robot）是1种能够半自主或全自主工作的智能机器。机器人能够通过编程和自动控制来执行诸如作业或移动等任务。机器人具有感知、决策、执行等基本特征，可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。
