75 中国有哪所大学是教机器人的？贵州大学电气工程学院怎么样

1、75 中国有哪所大学是教机器人的？

哈尔滨工业大学机电工程学院机械制造及自动化专业，在14年全国高校机器人竟在中夺得冠军。该校本科和机械电子专业研究生是最好的。 从事机器人学习、制造的专业是机械设计制造及其自动化专业（机电1体化）。该专业以机为主，机电液结合。现设有现代机械设计、先进制造工艺技术、机电控制及自动化（ 机电1体化）、流体传动及控制和工程机械等5个专业方向（模块）。该专业毕业生可从事机电控制及自动化、机器人技术、现代设计理论和方法、现代制造技术、数 控技术、精密加工、特种加工、纳米技术、检测与传感、自动控制、电路与电子、计算机控制及应用 、流体传动与控制、建筑机械、工程机械、系统综合等领域的科学研究、产品设计与开发、设备研制 与维护以及经营管理等方面工作。设有该专业的院校好的有 ：

1、清华大学2 、电子科技大学 3 、北京邮电大学 4 、北京大学 5 上海交通大学 6 东南大学 7 西安电子科技大学 8 西安交通大学 9 复旦大学 10 华中科技大学 11 浙江大学 12 哈尔滨工业大学 13 北京理工大学 14 中国科学技术大学 15 南开大学 16 武汉大学 17 国防科学技术大学 18 北京航空航天大学 19 西北工业大学 20 天津大学 21 吉林大学 22 大连理工大学 23 中北大学 24 华南理工大学 25 北京工业大学 26 燕山大学 27 华东师范大学 28 郑州大学 29 中南大学 30 解放军理工大学 31 黑龙江大学 32 合肥工业大学 33 辽宁大学 34 河南大学 35 贵州大学 ，具体他们的历年最低录取分数线你可以查阅。

2、贵州大学电气工程学院怎么样

个人认为挺好的，在贵大来说的话，工科学院（前身都是贵工大）的发展前景都不错，非常好就业，大学毕业后的工作工资也不错 （大概3000左右吧），1般大1在南区上课（比较烂的校区但食堂里的饭最好吃），大2以后就去蔡家关（俗称和尚庙。。没办法，工科吗，女生怎么可能多呢。。淡定这3年，想谈恋爱的以后吧）了。 下边是这个学院的介绍，希望有点帮助。 电气工程学院的前身是电机系和机电系，创办于1958年。学院现有“电气工程及其自动化”、“自动化”、“电子信息工程”、“测控技术与仪器”、“热能工程与动力工程”、“电力工程与管理”6个本科专业，在校本科生人1300余名，研究生130余名。拥有2个省级重点学科（电力系统及其自动化、控制理论与控制工程）、6个硕士点（电力系统及其自动化工学硕士点、控制理论与控制工程工学硕士点、电力电子与电气传动工学硕士点、检测技术与自动装置工学硕士点、电气工程领域工程硕士点、控制工程领域工程硕士点），并与香港大学、浙江大学联合培养博士生，已为国家培养了9000多名本科毕业生和300余名研究生，他们分布在从决策层到生产第1线的各种岗位上，已成为祖国建设事业不可缺少的中坚力量。 学院现有教职工92人，具有高级职称的教师45人。近年来，完成科研课题100余项，获省部级科技进步奖20余项，发表科技论文500余篇， SCI、EI等收录论文50余篇，出版专著和教材30余部。我院在电气行业诸多方面的研究成果在国际、国内具有先进性。 学院现有实验室面积4000平方米，设备总值1300余万元。满足本科学生、研究生实验要求，学生实验能力和创新能力得到了很好培养，学院学生多次在全国大学生“挑战杯”科技竞赛、电子科技制作比赛和大学生英语竞赛中获奖，如2005年自动化03级学生苏茂同学在老师的精心指导和自己的不懈努力下，以作品“远程虚拟兼编程控制开链连杆式关节型机器人”，荣获全国第9届“挑战杯”科技作品竞赛A-A类2等奖，中央电视台、中国青年报等多家新闻媒体对此进行了报道。 学院的发展思路 根据国家、地方经济建设和社会发展需要、尤其注重抓住“西电东送”、“黔电送粤”大好机遇，形成科学合理的学科布局，进1步打造具有鲜明地方特色和优势的品牌学科，努力抓好队伍建设，学院要以教学工作为中心，以科研促进教学，以“普通高等学校本科教学工作水平评估方案”指标体系为目标，以培养具有创新精神的人才为基础，切实推进素质教育，大力加强本科教学，适度扩大研究生招生规模。 （1） 学院总体定位：通过建设，力争5年内使学院成为国家、尤其是贵州地方经济和社会发展所需相关专业高层次人才的重要基地，成为能够结合生产实际完成理论研究、解决生产难题的科研基地，成为地方政府、大型企业相关问题的咨询中心，进入国内同类学院先进行列。 （2）学院类型定位：以人才培养为根本，积极进行产学研工作，不断提高教学质量和科学研究水平，成为国内同类学院中先进的教学研究型学院。 （3） 学院层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育，将学院建设成为国家、特别是贵州省培养高层次人才和科学研究、科技创新的重要基地。 （4） 学科定位：根据贵州地方经济发展和学院的实际情况，注重贵州特有的能源优势，竭力形成产学研结合的创新体系，将学院重点学科“电力系统及其自动化学科”和“控制理论与控制工程学科”建设成为具有地方特色和优势的品牌学科，同时以重点学科建设为龙头，带动相关学科发展，促进新兴学科迅速成长，构建布局合理、协调发展的学科体系，“十1.5”末期学科整体水平达到国内先进，部分领域在国际上具有1定影响。 （5） 人才培养目标和规格定位：本科教育以培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、富有创新精神的高级专业人才；研究生教育以培养基础知识宽厚，创新意识强烈，具有良好自学、自主研究能力和动手能力，在相关领域具有较深专业知识，具有1定原创性创新能力的高级应用和研究人才。 （6） 服务面向定位：立足贵州、面向全国。充分利用学院人才优势和科技优势，积极主动地为国家、尤其是贵州地方经济建设和社会发展服务。

3、贵州大学机械电子专业的课程有哪些

研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材_ 01机电传动与控制 _ 02数字控制与测试技术 _ 03电液系统与控制

1、101思想政治理论

2、201英语1

3、301数学1

4、848机械设计​848机械设计 《机械设计》(第8版)濮良贵、纪名刚主编，西北工业大学机械原理及机械0件教研室编著，高等教育出版社，2006年5月。理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理及接口技术、工程材料、材料成型基础、机械制造基础、机械工程控制基础、气液压传动与控制、数控技术、机电1体化系统设计、数控机床调试与维修、可编程控制器原理与应用、CAD/CAM、工业机器人、可编程控制器原理及编程、传感器原理及应用、机电传动与控制、特种加工和管理科学基础等。

4、现在有哪些高校有机器人专业啊？

国内有60余个高校设立或在建机器人专业，其中7个高校成立了机器人学院，具体开设的有机器人工程专业、工业机器人技术专业。 开设机器人专业的高校包括： 北京：北京建筑大学，北京信息科技大学、北京航空航天大学、北京工业大学、北京大学、北京科技大学、北京化工大学、中国矿业大学（北京）、北京联合大学、北京石油化工学院、华北电力大学、中国石油大学（北京）、北京吉利学院 天津：天津理工大学、天津职业技术师范大学、天津科技大学、天津农学院、天津理工大学中环信息学院 河北：石家庄学院、燕京理工学院、河北工程大学、燕山大学 山西：太原工业学院、太原科技大学、山西农业大学信息学院、山西应用科技学院、山西能源学院、中北大学、太原理工大学 内蒙古：内蒙古工业大学 辽宁：东北大学、辽宁科技学院、沈阳科技学院、沈阳理工大学、沈阳工程学院、辽宁理工学院、沈阳工学院、大连民族大学、沈阳工业大学、大连交通大学、辽宁工业大学、沈阳城市学院、沈阳航空航天大学、辽宁石油化工大学、大连东软信息学院 吉林：吉林工程技术师范学院、长春工业大学人文信息学院、长春工程学院、吉林大学、北华大学、白城师范学院、长春大学、长春工业大学人文信息学院、吉林建筑科技学院、长春建筑学院 黑龙江：哈尔滨工业大学、哈尔滨远东理工学院、哈尔滨华德学院、哈尔滨商业大学、黑龙江东方学院、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、黑龙江工程学院 上海：上海理工大学、上海应用技术大学 江苏：东南大学、常熟理工学院、南京工程学院、3江学院、中国矿业大学、河海大学、南京信息工程大学、淮阴工学院、南通大学、金陵科技学院、徐州工程学院、南京理工大学泰州科技学院、泰州学院、南通理工学院、南京理工大学、江苏科技大学、淮海工学院、南京林业大学、南京晓庄学院、江苏理工学院、南京信息工程大学滨江学院、江苏师范大学科文学院、江苏科技大学苏州理工学院、西交利物浦大学、南京航空航天大学、盐城工学院、无锡太湖学院 浙江：浙江大学、浙江理工大学、浙江科技学院、浙江师范大学、嘉兴学院、衢州学院、浙江工业大学、浙江海洋大学、浙江水利水电学院 安徽：安徽工程大学、安徽3联学院、合肥工业大学、滁州学院、皖西学院、铜陵学院、安徽理工大学、蚌埠学院、安徽科技学院、淮南师范学院、安徽新华学院、安徽大学、安徽工业大学、安徽信息工程学院、马鞍山学院 福建：泉州信息工程学院、莆田学院、厦门华厦学院、厦门大学嘉庚学院、阳光学院、福州大学、闽南理工学院 江西：南昌理工学院、江西科技学院、江西应用科技学院、新余学院、江西理工大学、江西工程学院、江西理工大学应用科学学院 山东：哈尔滨工业大学（威海）、山东管理学院、山东交通学院、齐鲁工业大学、潍坊科技学院、山东师范大学历山学院、山东科技大学、青岛科技大学、济南大学、青岛黄海学院、青岛理工大学琴岛学院、济南大学泉城学院、山东华宇工学院、滨州学院、菏泽学院、枣庄学院、烟台大学、青岛恒星科技学院、烟台大学文经学院 河南：周口师范学院、新乡学院、洛阳理工学院、商丘工学院、河南工学院、河南科技大学、河南理工大学、安阳工学院、郑州工业应用技术学院、河南牧业经济学院、黄河交通学院、河南工业大学、南阳理工学院、郑州科技学院、商丘学院 湖北：武汉商学院、武汉科技大学、武汉工业大学、武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院、武汉纺织大学、武汉工程大学、湖北理工学院、黄冈师范学院、武汉生物工程学院、文华学院、武昌工学院、荆楚理工学院、武汉科技大学城市学院、武汉工商学院 湖南：湖南大学、湖南科技大学、湖南工程学院、湖南工学院、湖南交通工程学院、怀化学院、湖南工业大学 广东：广州大学、广东白云学院、广东工业大学华立学院、北京师范大学珠海学院、华南理工大学广州学院、韶关学院、广东技术师范学院、广东科技学院、广东技术师范学院天河学院、广州航海学院、华南理工大学、南方科技大学、岭南师范学院、深圳大学、仲恺农业工程学院、广东工业大学、东莞理工学院城市学院 广西：广西科技大学、桂林电子科技大学、广西科技师范学院、梧州学院 重庆：重庆文理学院、重庆邮电大学、重庆理工大学、重庆邮电大学移通学院、重庆大学城市科技学院、重庆工程学院、重庆大学、长江师范学院 4川：成都信息工程大学、成都理工大学工程技术学院、4川大学锦城学院、电子科技大学、西南石油大学、攀枝花学院、电子科技大学成都学院、4川大学锦江学院、4川工业科技学院 贵州：贵州大学明德学院 云南：昆明理工大学、滇西科技师范学院 陕西：西安文理学院、西安航空学院、西安交通大学城市学院、西安工程大学、西安工业大学、西安电子科技大学、长安大学、西北工业大学、西安理工大学、西京学院 甘肃：兰州理工大学、兰州城市学院、天水师范学院、兰州理工大学技术工程学院 宁夏：宁夏理工学院 新疆：新疆工程学院、新疆大学等。

5、贵州电子信息职业技术学校民族班里自动化专业好就业前景？

自动化专业简介 自动化主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理等方面的基本知识和技术，进行自动化系统的分析、设计、开发与研究，实现对各种装置和系统的自动控制。例如：大厦自动门控制系统的设计、智能机器人的设计制造、工业设备的自动控制、天气现象自动观测系统的研发等。 自动化就业前景 自动化专业就业前景主要是在自动化、电气类企业从事自动化工程、自动化设计、软件工程、自动控制、数据采集、电力工程、系统运行、电力电子技术、供电技术工作。 自动化学习课程 《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《DCS与组态软件》、《自动控制基础》、《单片机及接口技术》、《机械设计原理》、《Visual Basic语言》、《电机及其运动控制系统》、《DCS/PLC/FCS原理与应用》、《运动控制》、《自动化系统工程设计》、《传感器原理与检测技术》 部分高校按以下专业方向培养：楼宇自动化、电气技术教育、电气自动化技术、机器人技术教育、演艺工程与舞台技术、城市轨道自动化与控制。 自动化培养目标与要求 本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和1定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 自动化必备能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等； 3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2 个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；。

6、贵州大学明德学院到底怎么样啊、我可能要在那读了

贵州大学明德学院是1所很好的民办本科教育高等院校，学校环境优美，现代化设施齐全，师资力量强大，具体可以通过以下几个角度了解该学校：

1、基础建设。学院坐落于美丽的花溪大学城，占地面积955亩，建筑面积达到56万余平方米，教学生活设施配套齐全。

2、师资力量。学院现有教师680人，其中具有副高级及以上职称252人，博士学位53人，硕士研究生及以上学历374人，“双师型”教师201人。

3、学科设置。学院通过合理设置并适时调整学科专业结构，形成了以工学为主，经济、管理、文学、艺术等多学科协调发展的学科专业体系。扩展资料： 贵州大学明德学院有信息工程系、数字传媒系、健康管理系、智能工程系、土木工程系和经济管理系6个教学单位，在教育部备案招生的专业有 数据科学与大数据技术、网络与新媒体、公共事业管理、机器人工程、市场营销、土木工程等41个本科专业，其中工学类专业20个。十9年来，学院共培养了2万余名毕业生，学院将就业工作贯穿整个人才培养过程，毕业生就业情况取得了1定的成绩，近年来学院年终就业率均超过95%，部分工科专业就业率连续多年超过98%。参考资料来源：贵州大学明德学院——学院简介。